ThePastTwoYears

两年时间已经过去。大一、大二，我都做了些什么？我要回顾，我要反思。

09年9月—10年7月，是大学一年级。由于禽流感的肆虐，军训取消。还像一个高中生一样，上课、吃饭、睡觉，教室、食堂、宿舍。没有什么大变化。这一年与高中最大的区别就是，没有压力了。这一年，可以说，只是做着学生最基本的义务而已：上课、自习和考试。我还记得那时，特别是上学期，整天闲着没事干，自由时间多啊！还想上网，目的就是看电影，1元/小时嫌贵，就每隔一两个月来次“早视”（谐音是这样的，不知字写得对不对，8点到12点才3块钱），下载一些3GP格式的电影到手机上。专业课学得还行，数学有点糊涂。英语也不好好学，课后作业基本不做，早自习读书打瞌睡，两次考试英语成绩均为刚刚及格。课外活动也没什么兴趣参加。这一年，我做的唯一有意义的一件事就是参加了一场社团组织的程序设计竞赛，拿了团队赛的二等奖，不过说实话，我作为这个六人团队的组长没有起到什么作用，不称职啊！

一年时间就这样过去，平平淡淡，波澜不惊。此刻，我只觉得那是在荒废光阴，10个月（要算上高考后的暑假就是365个日日夜夜）没了！最悠闲的一年，而我没有充分利用多余的时间，就连兼职也没做（下学期做的考研培训班宣传只做了5天就结束了）。唉！时光又不能倒流，历史也不可改变。

结束了大学一年级的生活，迎来的是2个月的长假。这两个月还像回事，在深圳的一个小小的电子厂里打工。打工的经历就不说了，在此做个总结：付出时间、耐性、自由，得到金钱。净收入1700元。除了体会到父母的辛苦，别的什么也没有。在这段时间中我看了届时班长力推的一本书《读大学，究竟读什么？》（作者：贾彪喜），使我开始犹豫于考研与就业之间。当然作者所提倡的是就业，而我在那之前的想法是要考研的，考研的想法是在接到这所大学的录取通知书后产生的。然而，这本书中的观点让我开始变得不是那么坚定了，开始要重新抉择了。

暑期结束后，大学二年级就风风火火地来了。趁着打工的热情还在，在校外找了个送桶装水的活，送1桶1元，还干了10天刷碗的活。刷碗确实挺占用时间的，课堂上光想着睡觉了。觉着不能这么过下去，就辞了。国庆节那天，我同几个同学去市区买了一台台式的计算机，耗资2350元。暑假挣的钱充其量也就只能买个主机。上学期就是经常接电话送水，打电话找买家。那时已近感觉到时间的紧迫了，基本的作业都很难提前完成，都是要交了赶一下。可以说，课外花在学习上的时间很少。专业课还算凑合，公共课（数学和英语）可就惨了。数学几道大题不会，差点挂了，平时表现好，七十多；英语还是保持及格档。还好，运气不错，四级也过了。由于送水也挣不到钱，半年才200多块，还耽误时间，期末考试结束后，我就去辞掉了。获得09--10平顶山学院优秀学生二等奖学金。然后回家过了个大年，一身轻松地开始了下学期。前2个月真是不知道怎么过的，到了5月份，有事可做了！5月15日，洛阳师范学院考点，作为Java本科组成员参加“全国软件专业人才设计与开发大赛”（个人赛）；5月22日，河南科技大学，作为平顶山学院计科1队成员参加 “河南省第四届大学生程序设计竞赛”（团体赛）；5月16日—5月31日，进行平顶山学院第四届数学建模竞赛（团体赛）；6月18日，CET6考试进行时；6月27日开始期末考试（不过英语是在25日）。然而，在这之前，我并没有充分的准备，就硬着头皮上了。最后的对应成绩是：优秀奖、三等奖、无奖、未知、未定。还幸运地拿到了优秀团员的荣誉。

下学期的事情好像就集中在了最后2个月。我也是从下学期才确定要就业。然后在这个暑假，我选择了去杰普公司的两周实训。7月15日—7月27日，江苏省昆山市巴城区学院路，昆山浦东软件园4楼第八教室。

这半个月刚刚过去，可以详细回顾一下。7月12日下午5点多，刘老师带队，坐上平顶山——>上海的K462列车，夜里经过家乡，翌日10点到达昆山站（还有一站的票程）。本来是说去上海的，我的手机漫游地点在火车上就已经设定为上海，结果临时改变，定在昆山。有车接我们一行18人（还有一人晚一天自行赶到）到苏州托普职业信息技术学院门口，被安排在10号宿舍楼住宿，然后又是电卡、水卡的办好，休息半天。当天下午，赵老师通知明日集体外出游玩。于是，14日上午在阳澄湖公园游荡。下午去要上课的地方参观了一下，另外一位同学也赶到了。15日，另外2个学校中的赣南师范学院的同学赶到，市场部副经理薛总给我们做职业指导。16日，星期六，休息。17日，兰州理工大学的同学来到，第八教室一共77个学生，年老师任教，开始了正式的“两周实训”课程。作息时间：09:30-12:00,13:30—17:30（周日——周五上课时间段），晚自习（周一——周五）在21:00结束。77人分为8组，我校每组6人，我担任第一组的组长。17-19日，学习 Ubuntu 操作系统基本命令。20日，周三，参观软件园，上午是软件园中的智创、玉玺，下午是软件园附近的昆山中创软件工程有限公司。21-24日（23日是周六），学习Oracle数据库的SQL语句以及函数。23日，窦老师安排的有我们学校与在此培训过的两位07级学长的交流会，结果由于信息的传达失真，没见到面。那天去上海游玩的同学误解为交流对象是准大四的五位学姐了，而我领会错了地点，上午还呆在宿舍，12:50出了门直奔教室而去，13:00对方放弃周末加班的机会抵达宿舍却未见一人，软件园的第八教室没开门，我转到隔壁坐了一下午，对方来到第八教室自然也是没发现我，一次交流的机会就这样擦肩而过。25日，介绍影音租赁系统，说明任务。

26日，完成答辩PPT设计。27日，每一组答辩，中午结束，各回各家。

以上是对昆山之行的一个简单回顾，下面总结一下，我这一趟得到了什么？先说说此行之前的想法，当时所知的信息是：选择软件发展前沿的电信项目，让学生体验软件开发过程.宽带运营支撑系统(Wide-Brand Operation Support System) ,其模拟的是多个用户通过一台NAS（Net Access Server 接入服务器)进行宽带接入记费的系统，支持ADSL拨号，支持Radius协议，支持包月，小时，流量记费，后台采用J2EE实现，功能强大，可移植于各种平台。并且地点是上海。首先这个项目看起来有点挑战性，一定可以学到很多学校学不到的东西，还有承诺Android简介。去的目的无非也就是做个真正的项目，经历一下这个流程，还有就是见见世面。结果却有点不尽人意，项目更改为影音租赁系统，还只是用一天的时间设计一些SQL语句实现部分功能。确实与预期差得有点远，不过这也不能怪谁，不管发生什么事，总会有原因的。我想这其中的原因应该有一点：其他院校来的有非计算机专业的同学，更有甚者连编程语言还没接触过，那么先前的计划势必要改动了。当然也不能说这次是白去了一趟，自然也是有一些收获。首先，我担任小组组长，组织、动员小组成员分工、合作完成任务，上台演讲，可以说是对我的一个很好的锻炼机会。其次，对于软件园的参观，亲眼见到了现实中ＩＴ公司的工作环境。还有，与老师的交流让我的一种学习方向有了转变。

谈谈我的学习方向吧。其实也就是前不久，我确定了要学精、学专业的思想，却苦苦无法定下明确目标，到底朝着那个方向发展才好呢？这个问题困扰了我很久。一旦孤注一掷，随着时间的迁移，难保形势不会变化，说不定选错了方向而走进死胡同。人这一生应该做适合自己做的事，才能把事做好。如果放弃了本不该放弃的东西，后悔可是没有用的。并且现在的我，无法认清自我。６月份我报名参加了第四届大学生职业生涯规划大赛，在自我分析、探索中，我发现我对自己了解的真的不深，竟然连自己最喜欢做的事是什么都弄不清楚。此次的昆山之行，年老师的一席话令我豁然开朗。原话我没记下，意思是：现在定下具体方向为时过早，要钻研的话也要等到工作后找到喜欢或擅长的事再说。此刻，我的决定是：以当前专业为基准，掌握Java方向的几项技术以及Oracle数据库。这个选择的涵盖面是不大也不小的，应该是恰当粗略的。当然这还需要一套具体实施计划方案，安排好大学仅剩的时间。

先到这里吧。加油！